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| 五年制临床医学专业毕业生质量影响因素的研究 | |
| 引用本文： | 赵建龙.五年制临床医学专业毕业生质量影响因素的研究[J].大学教育,2015(5):164-165. |
| 作者姓名： | 赵建龙 |
| 作者单位： | 1.河南科技大学医学院471003; |
| 基金项目： | 河南科技大学教改项目(编号:2009Z-038) |
| 摘 要： | 目的:为进一步修订临床医学专业培养方案,深化课程体系、教学内容、教学方法等教学改革提供依据。方法:采用问卷调查的方式对临床医学毕业生质量进行分析,以了解毕业生的综合素质状况及用人单位对毕业生的满意程度,找出影响临床医学学生培养质量的主要因素。结果:通过医德医风、理论知识、临床能力、科研能力、英语水平、计算机能力、自我发展能力、团结协作能力等八项调查的分析可见,临床技能教学需改进,科研能力、英语水平、计算机能力、自我发展能力有待加强。结论:根据经济社会发展的需要,应适时修订培养方案,调整教学内容,改革教学方法,增加自我发展教育,完善团队协作能力培养,强化临床能力的综合培养。 |
| 关 键 词： | 临床医学 毕业生质量 影响因素 |
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