|
|||||
|
|
| 课程思政融入材料类专业课程的探索 ——以材料科学基础课程为例 | |
| 引用本文： | 马雪,李良锋,李芳,任雪潭.课程思政融入材料类专业课程的探索 ——以材料科学基础课程为例[J].大学教育,2022(2):57-59. |
| 作者姓名： | 马雪 李良锋 李芳 任雪潭 |
| 作者单位： | 西南科技大学材料科学与工程学院,四川 绵阳 601010 |
| 基金项目： | 西南科技大学课程思政示范建设项目(19kcsz24);西南科技大学青年教学之星专项“基于OBE教育理念的《材料科学基础》课程教学改革研究”(18xnms16);校级教学改革“《金属材料综合实验》学生考核标准与实施方法的研究与实践”(15xnzd06)。 |
| 摘 要： | 课程思政是对思政课程的丰富,是贯彻“全课程、全员育人”理念,实现立德树人教育目标的重要举措。文章以工科专业基础课程材料科学基础为例,对如何明确课程思政教育目标,如何将思政元素有机融入专业课程中进行了探索,并阐述了“大思政”育人新格局下开展课程思政教学的“听、看、查、论、评”五个实施路径。 |
| 关 键 词： | 课程思政 材料科学 思政元素 路径 |
| 本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录！ | |