| 中小学数学教育与性别差异调查初报及其思考 |
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| 引用本文： | 曾超益.中小学数学教育与性别差异调查初报及其思考[J].韩山师范学院学报,2003,24(3):24-28. |
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| 作者姓名： | 曾超益 |
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| 作者单位： | 韩山师范学院数学系,广东,潮州,521041 |
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| 基金项目： | 韩山师范学院教学研究基金研究课题 (韩教字 [1999]2 7号 ) |
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| 摘 要： | 对韩山师范学院数学专业的大学生在数学知识的发展过程的调研结果表明：小学数学教育与性别无明显差异；中学数学教育与性别存在不同程度的差异．
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| 关 键 词： | 中小学 数学教育 性别差异 数学能力 教育质量 认同程度 教育评价 数学素质 |
| 文章编号： | 1007-6883(2003)03-0024-05 |
An Investigation on Math Education and Sex Divergence in Primary and Middle Schools |
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| ZENGChao,yi.An Investigation on Math Education and Sex Divergence in Primary and Middle Schools[J].Journal of Hanshan Teachers College,2003,24(3):24-28. |
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| Authors: | ZENGChao yi |
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| Institution: | ZENGChao yi |
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| Abstract: | The investigation on college students in Math Department. Hanshan Teachers College shows: There is no obvious divergence for both sexes in primary school math learning; but there is divergence to some degree in middle school math education. |
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| Keywords: | math education sex divergence object |
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