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| 德育工作的激“情”、导“知”、练“行” | |
| 引用本文： | 肖晓梅.德育工作的激“情”、导“知”、练“行”[J].学子,2014(7):70-70. |
| 作者姓名： | 肖晓梅 |
| 作者单位： | 四川内江市实验幼儿园 |
| 摘 要： | 德育工作在幼儿园教育中占重要的地位。它是指教师根据幼儿道德教育的任务、幼儿身心发展的特点及幼儿品德发展的实际情况,有目的、有计划地对幼儿进行品德教育的过程。情、知、行是幼儿德育教育过程中的三大重要因素,它们相互联系,相互影响,相互促进,作为幼儿教育工作者要处理好三者之间的关系,既激＂情＂、导＂知＂,又练＂行＂, |
| 关 键 词： | 幼儿德育 品德教育 幼儿身心发展 道德教育 教育过程 道德品质 情感教育 道德行为 情感认知 内在情感 |
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