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| 挖掘兴趣指数,提高数学学习成效 | |
| 引用本文： | 孙卫.挖掘兴趣指数,提高数学学习成效[J].学子,2012(12):39-39. |
| 作者姓名： | 孙卫 |
| 摘 要： | 对于小学数学教学,兴趣永远是创造一个灵动、活泼的教学环境的重要途径。因此,我们更应突破传统的数学教学框架,着力激发、挖掘、培养学生学习数学的兴趣点,提高数学学习的兴趣指数,让学生在数学学习中学得有趣、学得主动、学有所获。首先，要以情激情。在数学课堂上，给全体学生投去一个充满期待、亲切的目光，给他们以自信和力量，以宽容和... |
| 关 键 词： | 小学数学教学 学习成效 挖掘 数学学习兴趣 动手操作能力 直角三角形 全体学生 体验成功 |