|
|||||
|
|
| 创设良好的语言环境,提高村小英语课堂教学质量 | |
| 引用本文： | 张琦.创设良好的语言环境,提高村小英语课堂教学质量[J].学子,2015(2):24. |
| 作者姓名： | 张琦 |
| 作者单位： | 吉林省蛟河市白石山镇前柳小学 |
| 摘 要： | 作为一名小学英语教师,我一直力争在有限的空间内为学生创造学习外语的语言环境,让学生身临其境,我认为,营造一种与教材相适应的良好的语言环境,是提高学生英语素质的重要条件。一、利用教室,营造英语文化氛围教室是教师授课和学生学习英语的主要场所,也是学生接受英语信息刺激最集中的地方。教师要有意识地利用教室创造英语文化氛围,使学生一步入教室就有一种进入"英语小世界"的感觉。我让学生用英语写作息时间和课程表, |
| 关 键 词： | 学生英语素质 课堂教学质量 小学英语教师 作息时间 信息刺激 创造学习 多媒体技术 角色扮演 英文歌曲 课堂气氛 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |