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| 把学习的权利还给学生 | |
| 引用本文： | 李永奎.把学习的权利还给学生[J].学子,2012(4). |
| 作者姓名： | 李永奎 |
| 摘 要： | 今天，总有一些问题困扰着我们：教什么？为什么教？教到什么程度？什么样的课堂才是高效的课堂？可以说，我们依旧彷徨和迷茫。“听、说、读、写”依旧是主旋律，依然操纵着课堂，而学生呢，依然充当“容器”“听众”“下级”的角色。而唯有将学习的权利还给学生，才助于学生语文素养的形成。一、把“读”的权利还给学生, |
| 关 键 词： | 学生 权利 学习 语文素养 课堂 主旋律 “读” 迷茫 |