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| 互联网技术下小学中段习作学习方式设计模式 | |
| 引用本文： | 李香茶.互联网技术下小学中段习作学习方式设计模式[J].读与写:教育教学刊,2021(12). |
| 作者姓名： | 李香茶 |
| 作者单位： | 河北省衡水市西魏村学校 |
| 摘 要： | 中段习作是小学习作阶段的重要分水岭,随着信息技术的飞速发展,我们的社会已经进入了互联网时代,无线传屏技术以实时性、真实性及交互性的优点为习作教学提供了便利的条件,根据学生的认知特点,在习作教学中运用无线传屏技术,在素材积累、观察指导、学生写作、欣赏佳作、评价交流等方面起到了重要的作用。激发了学生的写作兴趣,提高了学生的写作能力。 |
| 关 键 词： | 中段习作 认知特点 无线传屏 |
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