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| 阅读类型对不同阅读材料影响的眼动研究 | |
| 引用本文： | 陆妍.阅读类型对不同阅读材料影响的眼动研究[J].读与写:教育教学刊,2021(12). |
| 作者姓名： | 陆妍 |
| 作者单位： | 广西医科大学附属小学 |
| 摘 要： | 随着网络技术的快速发展,网络阅读已经成为人们主要的阅读方式。网络阅读的影响范围已经从成年人扩展到低年龄段的群体,比如小学高年级学生。目前关于网络阅读的研究主体大多聚焦于大学生,类型单一,对于小学生的研究多为网络阅读对其的影响和指导策略,缺乏对其阅读过程的细致研究。 |
| 关 键 词： | 小学学生 网络阅读 眼动 |
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