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| 学前教育教学中如何渗透传统文化教育 | |
| 引用本文： | 张贺.学前教育教学中如何渗透传统文化教育[J].读与写:教育教学刊,2021(9). |
| 作者姓名： | 张贺 |
| 作者单位： | 东北师范大学附属实验学校 |
| 摘 要： | 在历史的发展长河中,很多优秀的民族传统文化被继承和发扬,并值得后代的人们对传统文化进行有效的继承,我国教育事业有责任和义务通过实践教学来发展我国优秀的传统文化,促进文化传承和创新,并应用到现代社会的事业发展中,对人们产生积极的影响和教育,学校有义务培养学生的爱国主义思想,通过教学体制改革和思想渗透,实现良好的教学效果和教学目标,教师在实际的教学过程中,积极的开展不同类型的文化活动,鼓励学生参与到活动当中,便于渗透和传播优秀的传统文化,领略优秀传统文化的文化精髓,并在具体的生活实践当中,感受中国传统文化的艺术魅力,有助于学生综合能力的提高和精神素养的养成,同时培养了学生的爱国主义精神和情怀。 |
| 关 键 词： | 学前教育 传统文化 教育 |
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