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| “读写结合”从心动到行动——浅谈小学语文教学中读写结合的有效性 | |
| 引用本文： | 王爱玲.“读写结合”从心动到行动——浅谈小学语文教学中读写结合的有效性[J].读与写:教育教学刊,2021(7). |
| 作者姓名： | 王爱玲 |
| 作者单位： | 湖北省黄冈市团风县思源实验学校 |
| 摘 要： | 在小学语文的教学过程中,做到“读写结合”才能捕捉学生在感受文章之美后第一时间最纯洁、最朴实的想法,这些思想的结晶是闪闪发光的宝藏。学生将读与写融会贯通,才能体验真正的语文之美。 |
| 关 键 词： | 读写结合 小学语文 读写教学 |
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