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| 智慧治班,促进和谐——小学班主任班级管理策略探析 | |
| 引用本文： | 瓦斯马·艾合买提.智慧治班,促进和谐——小学班主任班级管理策略探析[J].读与写:教育教学刊,2021(8). |
| 作者姓名： | 瓦斯马·艾合买提 |
| 作者单位： | 新疆博乐市阿热勒托海第二中学 |
| 摘 要： | 小学生由于年龄较小、认知能力较弱、生活经验不丰富,所以还未形成特定的规则意识,特别还有一些理念意识不够清楚,还需要班主任进行正确引导,坚持以智慧治班,将有利于提升班级管理水平,并保障学生健康发展。关于智慧治班的策略,笔者有以下建议。 |
| 关 键 词： | 小学班主任 班级管理 教学策略 |
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