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| 浅谈“导学式”教学法在高中生物教学中的应用 | |
| 引用本文： | 李坤.浅谈“导学式”教学法在高中生物教学中的应用[J].读与写:教育教学刊,2012(2):141. |
| 作者姓名： | 李坤 |
| 作者单位： | 正安县第一中学 |
| 摘 要： | 大家都知道,课堂教学是学生获取知识和发展能力的主要阵地。在生物学教学中,应用导学式教学法,改变了我们的教学模式,使学生的学习方式由"被动"变为了"主动",教师的教学方式由"灌输式"变为了"诱导式",这些变化对学生获取知识和发展能力有很大的帮助。为此,笔者以高中生物学课本中的"生物与环境"为例,对导学式教学法的应用进行了如下有效的探究。 |
| 关 键 词： | 教学法 导学式 调动学生 课堂教学效果 引导学生 获取知识 发展能力 生物学教学 教学方法 环境保护 |
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