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浅谈物理课堂中的创新教学——“液化”的教学设计
引用本文:周丽芳,黄梅娟.浅谈物理课堂中的创新教学——“液化”的教学设计[J].读与写:教育教学刊,2011(6):196-197.
作者姓名:周丽芳  黄梅娟
作者单位:张家港市凤凰中学;
摘    要:创新是提高课堂教学质量的源动力,本文从"液化"这一课题的教学设计入手,以创新的理念,确立教学目标,归纳重点与难点,精心设计,改进实验,创设条件,加强探究,激发学生学习兴趣,培养和发展学生的创新意识。

关 键 词:创新  液化
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