可理解性输出假设对大学英语口语教学的启示 |
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引用本文: | 杨柳.可理解性输出假设对大学英语口语教学的启示[J].读与写:教育教学刊,2011,8(1). |
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作者姓名: | 杨柳 |
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作者单位: | 湖南理工学院公共外语教学部,湖南,岳阳414006 |
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基金项目: | 湖南省教学改革研究项目 |
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摘 要: | 本文介绍了Swain的可理解性输出假设及其作用,指出了目前我国大学英语教学中存在的问题,进而提出输出理论对大学英语口语教学的几点启示.
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关 键 词: | 可理解性输出假设 英语口语 英语教学 |
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