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| 初中道德与法治课堂教学有效提问策略 | |
| 引用本文： | 唐燕燕.初中道德与法治课堂教学有效提问策略[J].读与写:教育教学刊,2021(10). |
| 作者姓名： | 唐燕燕 |
| 作者单位： | 福建省漳平第二中学 |
| 基金项目： | 《道德与法治教学有效提问的策略研究》立项编号:ZPcg2020-116。 |
| 摘 要： | 初中道德与法治课堂教学,在整个初中教学领域有着举足轻重的地位,其不仅是学校教学能力的重要体现,更在一定程度上直接影响着学生道德素养、法治素养的提升和发展,这就需要教师应用有效的策略开展教学。科学提问教学就是行之有效的教学策略,对于引导学生积极融入到知识的学习中,促进学生思考和发展,都有重要的作用。 |
| 关 键 词： | 初中道德与法治 课堂教学 提问 |
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