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| 拓展数学思维,提升核心素养——小学高段数学核心素养培养策略 | |
| 引用本文： | 黄润生.拓展数学思维,提升核心素养——小学高段数学核心素养培养策略[J].读与写:教育教学刊,2021(10). |
| 作者姓名： | 黄润生 |
| 作者单位： | 福建省长汀县汀州小学 |
| 摘 要： | 当前,教育领域的改革逐步深化,在各学科的教学中培养学生的学科核心素养也已达成广泛共识。数学是小学阶段的一门基础性学科,培育核心素养能够为学生数学综合素养的形成奠定坚实的基础。本文选择了小学高段数学教学为分析对象,从数学独立思考能力、数学模型建构能力以及数学知识应用意识三个方面具体分析了核心素养的培养策略,以期为相关教学实践提供一定的借鉴参考。 |
| 关 键 词： | 小学数学 核心素养 数学思维 培养策略 |
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