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| 如何让学生的思维火花在课堂中真正迸发——以《自相矛盾》为例 | |
| 引用本文： | 谢榕花.如何让学生的思维火花在课堂中真正迸发——以《自相矛盾》为例[J].读与写:教育教学刊,2021(10). |
| 作者姓名： | 谢榕花 |
| 作者单位： | 广东省韶关市曲江小学 |
| 摘 要： | 思维的发展和提升是语文核心素养的一个重要方面,怎样让学生的思维火花在课堂中真正迸发,是每个小学语文老师都要积极探索的问题,否则学生学的无趣,思维永远处于被动状态,不利于提高他们的语文素养。 |
| 关 键 词： | 语文素养 思维 发展 提升 《自相矛盾》 |
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