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| 浅谈指导小学语文整本书阅读的策略 | |
| 引用本文： | 张立颖.浅谈指导小学语文整本书阅读的策略[J].读与写:教育教学刊,2021(2). |
| 作者姓名： | 张立颖 |
| 作者单位： | 内蒙古自治区包头市青山区民族路小学 |
| 摘 要： | 语文课程标准明确规定了小学阶段学生的课外阅读量,所以培养学生的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提高阅读品位是每一位教师的职责。如何多角度、深层次培养学生的阅读习惯?教师要从激发学生阅读兴趣、引导学生会读书、启发学生独立汇报、师长共读、及时记录等方面着手尝试,指导学生阅读整本书。 |
| 关 键 词： | 阅读兴趣 阅读方法 整本书阅读 |
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