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| 基于思维导图的小学数学课堂教学 | |
| 引用本文： | 王雄飞.基于思维导图的小学数学课堂教学[J].读与写:教育教学刊,2021(4). |
| 作者姓名： | 王雄飞 |
| 作者单位： | 湖北省仙桃市下查埠学校 |
| 摘 要： | 思维导图是将理论知识结构化、系统化的网络导图,可以将系统的知识进行串并联,将理论间的关联性与差异性进行呈现,将其中零碎的知识点以某种主题加以呈现。这种表现形式更像是大脑的脉络神经,有主干也有支干,各司其职,共同完成一项完整的思维导图。将其应用于数学教学中,初步的直接呈现,可促进学生对其中内容的理解及掌握,实现高效的数学教学,本文探讨思维导图的小学数学课堂教学,希望可以提出一些有效教学建议。 |
| 关 键 词： | 思维导图 小学数学 课堂教学 |
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