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| 浅谈中职心理学教学中积极有效的语言沟通策略 | |
| 引用本文： | 祖木热提古丽·玉努斯.浅谈中职心理学教学中积极有效的语言沟通策略[J].读与写:教育教学刊,2021(5). |
| 作者姓名： | 祖木热提古丽·玉努斯 |
| 作者单位： | 哈密师范学校 |
| 摘 要： | 在当前社会快速发展的背景下,我国教育事业有着更加广阔发展空间,其中在中职教学工作中教师应注重心理学教学工作。中职生的心理问题应受到社会各界的关注和重视,学校是培养学生的主要阵地,其教育手段、教学内容对学生的身心健康发展有着深远影响,为了让学生形成健康心理、积极向上的人生态度,教师应在心理学教学工作中采用积极有效的语言沟通策略,走进学生内心世界,从而促进学生身心健康发展。因此,本文将围绕中职心理学教学中积极有效的语言沟通策略为主题来展开分析,再提出促进在中职心理学教学工作中采用积极有效语言沟通的可行性对策。 |
| 关 键 词： | 中职心理学 有效语言 沟通策略 |
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