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| 小学英语语音教学低效现象浅析与改进策略 | |
| 引用本文： | 余雪凤.小学英语语音教学低效现象浅析与改进策略[J].读与写:教育教学刊,2021(7). |
| 作者姓名： | 余雪凤 |
| 作者单位： | 福建省三明市尤溪县埔头小学 |
| 摘 要： | 语音教学在小学英语教学体系中的地位无可取代,但是在现阶段小学英语教学观念影响以下,更加注重直观性的教学效果,对于语音知识的渗透力度不足,语音教学存在一系列问题。现针对小学英语语言教学所展现的低效现象及产生原因进行分析,并提出针对性的改进策略,充分发挥语音的工具性,转变学生英语学习模式,实现高效学习。 |
| 关 键 词： | 小学英语 语音教学 低效现象 |
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