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| 背诵对提高初中生英语写作能力的有效性研究 | |
| 引用本文： | 邱明珠.背诵对提高初中生英语写作能力的有效性研究[J].读与写:教育教学刊,2021(6). |
| 作者姓名： | 邱明珠 |
| 作者单位： | 福建省福州市日升中学 |
| 摘 要： | 在新课程改革稳步推进的社会背景下,初中英语逐渐受到社会各界的广泛关注,也意味着初中英语教学将被给予更高的要求。目前在初中英语课堂授课中,既要求教师授以学生基础的英语知识,也要求教师能够提高初中生的英语素养,其中英语写作能力尤为突出。从当前初中英语教学现状来看,初中生英语写作能力的提高是教学重点,同时也是教学难点。在长期的教学经验中,笔者发现背诵可以有效提高初中生的英语写作能力。所以,本文将深入研究并探索背诵对初中生写作能力的有效性,希望为广大教师带来借鉴意义。 |
| 关 键 词： | 背诵 初中生 英语写作能力 |
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