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新课程视角下的小学音乐欣赏教学实践研究
引用本文:吴琳倩.新课程视角下的小学音乐欣赏教学实践研究[J].读与写:教育教学刊,2021(7).
作者姓名:吴琳倩
作者单位:福建省宁德市蕉城区城南中心小学
摘    要:新课程背景下小学音乐教育成为教育改革的重点对象,因此小学音乐教师必须具备一定的专业素养和能力,便于有效实施教育改革手段。在小学音乐教学中,教师不仅要重视音乐知识的传授,还要认识到培养学生音乐素养的重要性。对此本文主要站在新课程视角下对小学音乐欣赏教学实践进行研究。

关 键 词:新课程视角  小学音乐欣赏教学  实践研究
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