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| 让学引思在小学英语教学中的实践探究 | |
| 引用本文： | 罗丽.让学引思在小学英语教学中的实践探究[J].读与写:教育教学刊,2021(11). |
| 作者姓名： | 罗丽 |
| 作者单位： | 福建省三明市泰宁县实验小学 |
| 基金项目： | 三明市 2020 年度“中小学名师、名校长培养对象”专项课题“基于儿童立场的“让学引思”英语教学实践研究”(课题编号:ZXKTM-2067)阶段成果之一。 |
| 摘 要： | 小学英语属于可以提高学生英语能力,提高学生整体素质的一门科目,教师需要重视全面培养学生。教师能够运用让学引思的教学策略,指导学生在掌握知识的同时展开深刻分析,提高学生思维能力。本文主要阐述了按照小学英语课堂教学情况,提供了英语课堂上运用让学引思观念的教学方法,希望能够为更多的英语教学提供参考。 |
| 关 键 词： | 让学引思 小学英语教学 实践探究 |
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