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| 目标驱动下小学数学教学设计有效性的提升策略 | |
| 引用本文： | 庄立强.目标驱动下小学数学教学设计有效性的提升策略[J].读与写:教育教学刊,2021(5). |
| 作者姓名： | 庄立强 |
| 作者单位： | 江苏省南京市六合区东沟小学 |
| 摘 要： | 随着教育改革的不断深入,小学数学教学形式也呈现出了多样化,改变传统的小学数学教学形式,既丰富了数学教学内容,也利于学生综合素质的全面发展,通过对创新型数学教学形式的分析可以发现,在小学数学教学中以目标驱动下的小学数学教学效果是有效的一种教学形式,基于此,本文对目标驱动下的小学数学教学设计及教学策略的提升进行了分析,旨在希望为小学数学教学质量的提升提供帮助。 |
| 关 键 词： | 目标驱动 小学数学 教学设计 教学策略 |
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