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| 小学语文阅读预测策略的教学核心思路分析 | |
| 引用本文： | 余静华.小学语文阅读预测策略的教学核心思路分析[J].读与写:教育教学刊,2021(11). |
| 作者姓名： | 余静华 |
| 作者单位： | 福建省宁德市古田县鹤塘坊下小学 |
| 摘 要： | 随着教育改革和课程改革的不断发展,愈来愈多的教师意识到教学方法对教学质量的重要影响。语文是基础性学科,对学生一生的学习和生活发挥着不可替代的作用,而阅读教学一直是语文教学的重要组成部分,拥有良好的阅读能力不仅可以帮助学生更好地理解和掌握教学内容,更有利于提升综合能力。在推行素质教育的背景下,很多语文教师开始探索新的阅读教学策略,预测策略就是一种有效提升阅读速度和理解能力的教学方法,本文将围绕如何在小学阅读教学中落实预测策略这一论题进行浅析。 |
| 关 键 词： | 小学语文 阅读预测策略 教学核心思想 |
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