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| 关于提高高校历史专业教学质量的几点思考 | |
| 引用本文： | 景红艳.关于提高高校历史专业教学质量的几点思考[J].读与写:教育教学刊,2014(23). |
| 作者姓名： | 景红艳 |
| 作者单位： | 宝鸡文理学院陕西宝鸡 721007 |
| 基金项目： | 宝鸡文理学院教改项目，编号JG11027． |
| 摘 要： | 目前高校历史专业本科生的专业素养日渐下降，这与教学质量下滑是分不开的。而教学质量的下降，是由于部分教师的教学手段以及教学理念落后；学生学习缺乏主动性和积极性；教材本身存在缺陷以及考核制度存在弊端等综合因素造成的。要改变现状，教师教学手段和理念要创新，学生要发挥学习积极性和主动性，教师要慎选教材以及对教育考核制度进行相应改革，这样才能保障教学质量。 |
| 关 键 词： | 高等教育 历史教学 教学质量 |
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