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| 让数学史和再创造深度融合,引领学生深度学习——北师大版四年级"用'数对'确定位置"教学实践与反思 | |
| 引用本文： | 李雪梅.让数学史和再创造深度融合,引领学生深度学习——北师大版四年级"用'数对'确定位置"教学实践与反思[J].教育科学论坛,2020(28):48-51. |
| 作者姓名： | 李雪梅 |
| 作者单位： | 电子科技大学附属实验小学,成都 610000 |
| 摘 要： | |
| 关 键 词： | 数学史 再创造 深度融合 深度学习 |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |
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