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| 中小学教育科研成果提炼的原则与案例分析 | |
| 引用本文： | 史静.中小学教育科研成果提炼的原则与案例分析[J].教育科学论坛,2021(1). |
| 作者姓名： | 史静 |
| 作者单位： | 新津区教育研究培训中心 |
| 摘 要： | 课题研究后期最重要的工作是总结与提炼研究成果。针对研究成果总结与提炼中的常见问题,应回顾研究历程,回应研究目标,整理研究资料,聚焦研究成果,遵循先进性、科学性、新颖性、逻辑性、实践性原则,辅以不同研究实例,从认识性成果、操作性成果和物化成果等方面,总结与提炼研究成果。这是一个不断概括、提升、螺旋式上升的过程。 |
| 关 键 词： | 教育科研 课题研究 成果总结 成果提炼 |
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