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| 上“活”政治课 | |
| 引用本文： | 刘继民.上“活”政治课[J].教育科学论坛,2002(Z1). |
| 作者姓名： | 刘继民 |
| 摘 要： | 兴趣是上好一堂课的关键,学生学习有兴趣,就能积极主动地学习,变“要我学”为“我要学”。如何使学生有学习兴趣呢?通过十几年的摸索、实践,我认为应做到以下几点: 一、精心设计导入环节教育心理学认为,在几十分钟的教授讲演中,开头的几分钟是十分重要的,因为人们往往怀着“究竟讲什么”的强烈好奇心,而这时,也是他们精力最集中的时候。因此,老师要抓住 |
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