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| “雨课堂”在《眼镜技术》课程教学中的实践探索 | |
| 引用本文： | 金婉卿,林惠玲,丁阳,陈绮.“雨课堂”在《眼镜技术》课程教学中的实践探索[J].浙江工贸职业技术学院学报,2020(1):14-17. |
| 作者姓名： | 金婉卿 林惠玲 丁阳 陈绮 |
| 作者单位： | 温州医科大学 |
| 摘 要： | 针对《眼镜技术》涉及几何光学、眼科学、数学、材料学、眼球生理光学等多学科交叉的问题,便于学生在有限的课堂学习中提升对眼镜相关知识的理解和吸收,提高其专业应用能力,温州医科大学眼视光学院对2017级50名三年制眼视光学专业学生进行了"雨课堂"教学模式的实践应用,即开展课前准备、课中互动、课后跟进的教学模式,让学生实现课前预习、课堂弹幕提问、练习重点和课后复习的连续性学习。实践发现,应用"雨课堂"后学生的课前主动预习、查看课件的比例上升;课中互动积极性高,课堂互动答题的准确率超过70%;课后延续效果中回看复习课件达100%;课程的总体掌握程度有显著提高。 |
| 关 键 词： | 雨课堂 眼镜技术 教学探索 |
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