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| 浅谈“学讲计划”在高中课堂的运用 | |
| 作者单位： | ;1.江苏省徐州经济技术开发区高级中学 |
| 摘 要： | <正>2014年新年伊始,徐州市教育局在全市范围内推行实施"学讲计划".其核心理念是把学习主动权交还给学生,其关键是教与学方式的转变,前提是教师教学观的转变.在实施一段时间后,笔者作为一名一线高中数学老师,对"学进去,讲出来"有了一些浅显的理解和认识.本文就高中数学课如何利用"学讲计划"模式谈谈自己的看法.高中数学课分类方式多样,但总体来说大致有四种类型:概念课、习题课、复习课、讲评课.由于课型的不同,上课的目标和要求也不尽相同,那么在学讲计划下课堂上如何操作"自主探究、小组合作"模式?导学案如何发放?我想也应因地制宜,不可生搬硬套. |