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| 浅谈在数学教学中如何培养学生的创新精神 | |
| 作者单位： | ;1.江苏省洪泽中学 |
| 摘 要： | <正>对学生而言,数学学习不仅意味着掌握数学知识、形成数学技能,而且还是发现和创造新知识的过程,即是进行一定的创造性的数学活动.学生在数学学习中涌现出的新颖别致的解法,对命题的引申和推广或对某一问题的猜想等都应视作创新.当然,就其思维特性而言也必须具有新颖、独特和有意义三个特征.教育家刘佛年指出:"只要有点新意 |
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