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新时代中国老年教育范式重构的理论逻辑与实践路径
引用本文:
徐荣.新时代中国老年教育范式重构的理论逻辑与实践路径[J].内蒙古电大学刊,2020(3).
作者姓名:
徐荣
作者单位:
台州广播电视大学,浙江台州318000
基金项目:
浙江省现代远程教育学会项目;浙江省教育厅一般项目
摘 要:
关 键 词:
老年教育
范式
重构
理论逻辑
整体有机论
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