|
|||||
|
|
| “研训一体化”——校本培训新模式的探索与思考 | |
| 引用本文： | 闫慧武.“研训一体化”——校本培训新模式的探索与思考[J].华夏少年(简快作文 ),2007(5). |
| 作者姓名： | 闫慧武 |
| 作者单位： | 河北涿鹿中学 |
| 摘 要： | 近年来,随着私立学校的兴起,公立学校教师流失现象日趋严重。这些教师中绝大部分是各学科的成熟教师,许多学校教师队伍出现了断层,师资问题成为制约学校教学质量提高的瓶颈。如何使青年教师迅速成长,成为学校急迫解决的首要问题。我认为:学校是教师职业生涯的重要场所,是教师成长的摇篮,学校理应为教师的自我实现、专业发展而服务。学校根据教师的教学实践,开展校本培训,探索“研训一体化”新模式,摆脱面临的现实困境,促进教师专业化发展,全面提升学校品质。一、加深对校本培训理论的理解和认识校本培训包含三层含义。第一层含义是:“校本培… |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |