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| 浅析班班通背景下小学数学生活化教学的实施策略 | |
| 作者单位： | ;1.江西省上饶县第三小学 |
| 摘 要： | 数学一直是教学体系中重要的组成部分,也是小升初、初升高、高考等重要的考核科目,对于学生逻辑思维的要求很高,在进行小学数学教学的时候,应该着重培养学生的数学逻辑思维能力以及解决实际问题的能力,加之学生在小学阶段的认知能力限制,如何更好地使用生活化教学,让学生在解决具体的实际问题时得到根本性发展,是每一个小学数学老师必须面对的实际问题。 |
| 关 键 词： | 班班通 小学数学 生活化教学 |
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