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| 数学学科德育研究 | |
| 作者单位： | ;1.太原幼儿师范学校 |
| 摘 要： | 教育不仅要传授知识,更重要的是要育人,这就要求各科任科教师都要在教育教学过程中渗透德育。数学在育人方面有着其他学科不可替代的独特功能,在日常教学过程中,必须把数学教学与德育有机整合起来,相互渗透,相互促进,实现数学与德育的共同提高。 |
| 关 键 词： | 数学 科学精神 探索精神 |
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