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小学数学情境教学的有效创设
作者单位:
;1.甘肃省兰州市西固区西固城第一小学
摘 要:
基于分析小学数学情境教学的有效创设,从三个方面分析了情境教学在小学数学教学中的意义,情境教学在小学数学教学中存在的问题及情境教学在小学数学教学中的有效策略。小学数学创设情境教学,有利于激发学生的学习兴趣,调动学生的积极性。
关 键 词:
小学数学
情境教学
教学模式
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