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| 研究性学习:生物教学探索 | |
| 引用本文： | 庄伟.研究性学习:生物教学探索[J].华夏少年(简快作文 ),2008(3). |
| 作者姓名： | 庄伟 |
| 作者单位： | 海南省定安县龙塘中学; |
| 摘 要： | 新课程将改变学生的学习活动与方法,也将改变教师的教学活动和方法。科学探究是学生的学习目标,又是重要的教学式之一。作为实施新课程的教师,不仅要传授知识,更重要的是教给学生方 |
| 关 键 词： | 新课程 学习活动 解决问题 学习方式 教师 引导学生 生态系统 科学探究 主动参与 研究性学习 |
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