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| 小集体创优,一帮一进步——小学英语自主学习课堂教学策略研究 | |
| 作者单位： | ;1.甘肃省会宁县北关小学 |
| 摘 要： | 一帮一的互助学习,归根结底就是要让学生由被动学习变为主动学习,将不爱学习变为喜爱学习。这种注重互动、一帮一的教学模式,刚好可以使学生在相互交流中,掌握知识,培养对英语学习的热爱之心。 |
| 关 键 词： | 小集体 一帮一 教学策略 |
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