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| 巧妙导入新课 发挥学生主体性 | |
| 引用本文： | 李艳梅.巧妙导入新课 发挥学生主体性[J].华夏少年(简快作文 ),2008(7). |
| 作者姓名： | 李艳梅 |
| 作者单位： | 河北省香河县钳屯乡池屯小学; |
| 摘 要： | 导入新课是一课堂教学的起始环节。这一阶段,如果学生的学习心态多处于被动调节的状态,待学生的学习热情慢慢升温,真正进入积极参与的状态,中间要花费不少的时间。因此,要在课堂教学中充分发挥学生的主体性,就不得不考虑导入新课时如何发挥学生的主体性。 |
| 关 键 词： | 课堂教学 学生主体性 发挥 学习心态 教师 导入新课 积极参与 学习热情 主动参与 |
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