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分层教学:让梦想踏着阶梯前行
引用本文:
陈岚.分层教学:让梦想踏着阶梯前行[J].华夏少年(简快作文 ),2008(5).
作者姓名:
陈岚
作者单位:
上海市孙桥中学;
摘 要:
分层教学是一种重视学生个别差异,使各层次学生都能在各自原有基础上得到较好发展的课堂教学策略。由于给不同层次的学生制定了不同的学习目标,就使所有学生都有获得成功的机会。
关 键 词:
学习目标
了解学生
教师
作业
分层教学
国家地位
不同层次
课堂教学策略
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