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体育教学中合作学习的误区与对策

引用本文：	宋卫东.体育教学中合作学习的误区与对策[J].华夏少年(简快作文 ),2006(1).

作者姓名：	宋卫东

作者单位：	江苏如东县教育局

摘要：	“自主、合作、探究”的学习方式是体育与健康课程所倡导的,许多教师在教学实践中进行着尝试与运用,笔者发现一些教师在尝试与运用合作学习的学习方式时存在以下几种误区:
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