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初探历史核心素养之“时空观念”的有效培养
作者单位:
;1.江苏省淮安市朱坝中学
摘 要:
中学历史课程不仅承担着教书育人的功能,更重要的是能帮助学生多角度认识和理解历史,培养与提升中学生历史核心素养。"时空观念"作为历史核心素养之一,该素养的形成可以帮助学生更好地掌握历史知识,构建适合自己的知识体系。基于此,以初中历史为立足点,对培养初中生"时空观念"这一历史素养的具体措施展开研究。
关 键 词:
历史核心素养
时空观念
培养
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