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| 有的放矢——如何在初中数学课堂中提高学生参与度 | |
| 作者单位： | ;1.福建省永安市第二中学 |
| 摘 要： | 数学是一门工具性学科。数学素养是现代公民必备的基本素养。课堂是培养学生数学素养的主阵地,学生的课堂参与度直接关系其数学素质发展。因此,提高学生课堂参与度是初中数学教学中很值得探究的课题。其方法主要有教会学生听课,追求高效课堂,优化课堂提问,解决师生互动中存在的问题等。 |
| 关 键 词： | 初中数学 课堂高效 注重双基 课堂提问 |
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