|
|||||
|
|
| 谈小学数学创设生活情境的教学策略 | |
| 作者单位： | ;1.江苏省宿迁市宿城区中扬实验学校 |
| 摘 要： | 对于数学而言,很多孩子是比较惧怕的,非常的不喜欢。究其原因,很重要的一点是数学是比较枯燥无味的,并且数学是一门比较抽象的学科,理解起来并不是那么的容易,学生在学习的时候会遇到很多的问题,对数学的学习会失去信心。因此,在教学中,教师应当改变以往的教学模式,让学生对数学有一个新的认识。引入生活化的教学方式,即在生活中寻找一些与数学相关的案例来帮助学生进行相关的讨论学习。就在生活中寻找数学——谈小学数学生活化教学策略做出了一些探讨。 |
| 关 键 词： | 生活化 小学数学 实践教学 |