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| 提升学生核心素养的美术课堂教学实践研究 | |
| 作者单位： | ;1.厦门市集美区曾营小学 |
| 摘 要： | 小学阶段是学生培养学习兴趣、夯实学习基础的重要阶段,小学美术课程是小学生素质教育的重要组成部分,也是提升小学生艺术修养的重要课程,小学美术课程应该结合美术学科的实际特点,充分尊重小学生的认识规律与兴趣特点,依托多样化的活动课堂形式,让小学生在享受课堂时光的同时,掌握学科知识,强化学习兴趣,提升核心素养。 |
| 关 键 词： | 小学美术 课堂教学 核心素养 等级闯关 学习兴趣 |
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