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| 小学音乐校本课程开发之童谣引入微探 | |
| 作者单位： | ;1.福建省三明市三元区建设小学 |
| 摘 要： | 音乐课程改革要求教师积极开发与利用校本课程资源,建设具有地方特色的音乐课程体系。童谣引入是小学音乐校本课程资源开发的一个重要思路,对于丰富小学音乐教学内容具有重要意义。分析了童谣引入对于小学音乐教学的价值,接着以福建三元区为例,探索了小学音乐课堂引入童谣资源的具体策略,思考了小学音乐校本课程开发过程中的相关问题。 |
| 关 键 词： | 小学音乐 校本课程 童谣引入 |
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