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让语文课促进学生的思维和语言双发展

引用本文：	杨菁.让语文课促进学生的思维和语言双发展[J].华夏少年(简快作文 ),2007(3).

作者姓名：	杨菁

作者单位：	山西焦煤集团有限责任公司教育委员会第七中学校

摘要：	2005年的夏天,我是怀着一种感动走进的。这一次我有幸参加了中考阅卷工作,而且分到了作文组。一份份试卷以它的文笔,一位位考生用他们的心灵深深地打动了我。孩子们用
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